الدكتورة امل حرب تكتب : السلوك ( Behavior)

0

 

السلوك هو حالة من التفاعل بين الفرد والبيئة التى يعيش فيها وغالبا بيكون سلوك متعلم ( مكتسب ) .وايضا هو مجموعة التصرفات الداخلية والخارجية التى تصدر من الفرد فى المجتمع الذى يعيش فيه . وبيتم من خلال الملاحظة والمشاهدة والتعليم والتدريب ونحن نتعلم السلوكيات البسيطة منها والمعقدة .
إذن : كلما اتيحت الفرصة لهذا السلوك أن يكون منضبطا وظيفيا ومقبولا ..كان هذا التعلم ايجابيا وبفعل تكراره المستمر يتحول الى عادة سلوكية تؤدى غرضها بسهولة وتلقائية .
وكلما اتيحت الفرصة لهذا السلوك ان يكون غير منضبطا وغير مقبول كان هذا التعلم سلبيا وبفعل تكراره المستمر يتحول الى عادة سلوكية غير مقبولة تضر بالفرد والمجتمع
#السلوك_العدوانى_واسبابه
اولا تعريف السلوك العدوانى هو إلحاق الأذى بالآخرين وقد يكون عدوانا ظاهريا او باطنيا او نفسيا او لفظيا .
عدوان ظاهرى مثل الضرب والقتل وتخريب منشات …الخ
عدوان نفسى مثل التحقير والتهديد والاهانة ….الخ
عدوان لفظى مثل التنمر والشتم والالفاظ البذيئة ….الخ .
عدوان باطنيا مثل التخطيط بالإيذاء دون ان يعلن المعتدى عن اعتدائه .مثل العمليات الارهابية والسرقة …الخ
#اهم_اسباب_السلوك_العدوانى_فى_المجتمع_المصرى
الاعلام بكل وسائله المسموعة والمقروءة والمرئية .
هو سبب اساسى فى انتشار سلوك العدوانية لان اولادنا فى المراحل المبكرة من العمر هم فى سن التلقى والتقليد بدون وعى وكلنا شاهدنا ف الآونة الاخيرة سلوكيات تدل على ذلك من تحرش وتنمر وارهاب وقتل من صغار السن واخرها جريمة راجح المشهورة .وتحرش المنصورة ….الخ .
المؤسسات الدينية من فتاوى وخطب هى سبب اخر ايضا فى نشر السلوك العدوانى بين فئات المجتمع مما ادى الى حوادث كثيرة مثل تفجير الكنائس وقتل الاقباط والتحرش …الخ
وزارة الثقافة سبب اخر لايقل اهمية عن ماذكرته فهى مقصرة فى نشر الوعى والثقافة المجتمعية وساعدت على ضياع الهوية المصرية ولا بتقوم باى دور تفيد به المجتمع .
#وزارة_التربيةوالتعليم
يجب ان تقوم بكامل دورها فى التربية قبل التعليم .اولادنا بيقضوا تقريبا اكثر من نصف وقتهم ف المدرسة وعملية التلقى والتقليد لديهم كبيرة جدا فى هذا العمر السنى لهم .يعنى بمثابة ذاكرة Memor بيخزنوا فيها اى معلومة او اى سلوك بيصدر امامهم وكما نعرف جيدا ….
( التعليم فى الصغر كالنقش على الحجر ) بكدا اكون وضحت عاوزة ااقول ايه .
ليه ميكنش فى خطة سلوكية تربوية تعليمية …..
لو الوزارة تعمل معسكرات اسبوعية بوجود الاخصائى الاجتماعى وفريق الإشراف .فائدة المعسكرات كثيرة جدا .منها تحمل المسؤلية والاعتماد على النفس واذاى الطالب مرة يبقا قائد لتدريبه على كيفية اتخاذ القرار والمسؤلية ومرة يبقا تابع لتدريبه على تنفيذ الاوامرو الاحترام .لو كل اسبوع مرة معسكر .ومرة رحلة للمصانع والشركات ويشاهدو باعينهم ويخزنوا بذاكرتهم كيف تصنع الاشياء اللى بكل سهولة بيذهبوا لشرائها من الباعة دون معرفتهم كيف تصنع .يروا العامل والصانع والمهندس ..مع محاضرة شيقة من الاخصائى الاجتماعى عن العمل وقدسيته مع ذكر آية قرآنية ..وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون .صدق الله العظيم …ويكمل الاخصائى كلامه عن العمل وقد ايه ربنا ذكره وامرنا بيه ربنا عشان نعمر الكون .عشان ميبقاش فى اذى او تخريب او قتل …الخ ويكمل العمل تعاون ومحبة وإلتزام واحترام وشقا وتعب وعطاء ..كل دة بيتم ف المصنع دة عشان ف الاخر انت وهى وهو تروحوا تشتروا الحلوى دى او اللبس دة بكل سهولة ويسر بدون تعب منك …دى حاجتين بس ممكن وزارة التربية والتعليم تعملها وتبقا نهج ف خطتها وتسميها بالخطة السلوكية التربوية
#اطالب_بعمل_وزارةللأخلاق
د/ امل حرب

اترك تعليق

يرجي التسجيل لترك تعليقك

شكرا للتعليق